數(shu)字(zi)化歷史(shi)專用(yong)(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)方案遵(zun)循教(jiao)(jiao)育部《中華人民(min)共和國教(jiao)(jiao)育行業配備(bei)標準》、《中學(xue)歷史(shi)專用(yong)(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)裝(zhuang)備(bei)規范》，結(jie)合歷史(shi)學(xue)科(ke)課程和當今信(xin)息技術發(fa)展的趨(qu)勢和潮流(liu)，建立起(qi)了專業的數(shu)字(zi)化歷史(shi)專用(yong)(yong)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)。

　　數(shu)(shu)字(zi)化歷(li)史(shi)專用教室方(fang)(fang)案(an)集成了數(shu)(shu)字(zi)歷(li)史(shi)立(li)體地(di)形、數(shu)(shu)字(zi)歷(li)史(shi)模型(xing)、數(shu)(shu)字(zi)歷(li)史(shi)沿(yan)革系統(tong)、古(gu)代(dai)文物模型(xing)等教學(xue)設備，該方(fang)(fang)案(an)將歷(li)史(shi)的厚(hou)重與現代(dai)科技完美融合(he)，開創了數(shu)(shu)字(zi)化歷(li)史(shi)教學(xue)的先河(he)。

　　數字化歷史專用教室匠心獨運，布(bu)局(ju)上主(zhu)次分明，井然有序，裝(zhuang)修上古樸(pu)典雅，氣(qi)勢恢宏。置(zhi)身其中，仿(fang)佛(fo)穿越了歷史長河(he)。那燦爛輝煌的(de)中華文(wen)明、光彩奪目的(de)民族文(wen)化，歷久彌新的(de)文(wen)化氣(qi)息(xi)撲(pu)面而(er)來，為學生們營造了一種(zhong)穿梭歷史時空的(de)學習(xi)氛(fen)圍，從而(er)更好地理解(jie)歷史的(de)深邃與(yu)厚重。

　　在古香(xiang)古色的(de)(de)教室之中(zhong)，羿飛將數字化(hua)教學設備完美融入，實現了歷(li)史(shi)教學數字化(hua)方向的(de)(de)演變，潛移默化(hua)的(de)(de)培(pei)養學生(sheng)對中(zhong)國歷(li)史(shi)和世界(jie)歷(li)史(shi)探索的(de)(de)興(xing)趣(qu)。

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